“阅读障碍,我努力进入第三年的信件”54

作者:廉忑

<p>5%的学生的10%,Meggane是诵读困难她告诉如何,尽管有困难,加倍端子,她从来没有在07:00放弃发布时间2018年2月12, - 最后更新日期2018年3月5日在12:13一次播放时间为5分钟的指导音色时,很多年轻人就Parcoursup平台,世界校区和PTA,青年和参与中他们的誓言毕业,结合起来,使学生和作证学生本周Meggane,23,L3在现代文学在巴黎楠泰尔X的大学“诵读困难症无关以字母”一次又一次这一关键进攻的话那让我不必对我的信任我在CM2时被告知我是“阅读障碍”这个词对我来说太复杂了因为这个诊断,我感觉与别人不同当我们学习时,我的母亲一定是ancer官僚主义的一个可以帮助我帮助这个是有,当时,我的那些同学的不同职责去找你的朋友解释10年,你的职责是不同的,比他们更容易,因为一个小问题</p><p>责备和批评开始:“她是傻瓜! “”这是老师的宠儿,因为他的职责是更简单的“孤独跟着我这么多,在大学我求学的到来,我想,以确保每件事的发生都有好惭愧这一障碍的,我问我妈妈不要跟我不想感觉被拒绝,批评或在这些焦虑的时刻判断教师,我们更愿意在学校失败不是感觉不同还有什么其他的选择让我来重复季度受到威胁于每年年度终了,你为什么要我重复我有这种恐惧和误解时,我是9和10之间的中等</p><p>对我来说是成功的,但是,老师们的软弱和失败的四年,我不得不呼吁不要重复和证明教师,甚至我的父母,我能成功,明年这肯定是一个漫长而艰苦的斗争,但我设法让我的专利不重复虽然新的一年开始了,一个新的城市,我被告知,我的第二个会好起来的,但它是一个回报地狱的第一次,我同意谈谈我的阅读障碍,我想做的事情做好,引进了第三次事实证明,我的主要老师是不一样的意见的四个月她让我住一个噩梦:她没有机智和毫不犹豫地告诉我,我有出息了她,我是一个文盲,我参加他的演讲蝴蝶在我的肚子,害怕新的羞辱我没有的痛苦管理所以我请求我的母亲辍学并注册远程课程尽管这种情况给我带来了短暂的喘息,但这种情绪让我感到沮丧,我觉得有必要找到一个节奏和经典的学校环境为我的第一个L“综合老师帮助我成功并教会我不要感到羞耻”在第一年和最后一年,我遇到了完全理解人和老师谁帮我成功,并教了我不感到羞耻的方式到轮渡,我相信党,尽管我的成绩不好,时刻牢记我的哲学老师的演讲:“你是从远愚蠢,你工作,它会付出你将有bac,你只需要相信自己! “尽管在学校第一次失败,我不放弃我把这些令人鼓舞的讲话前进,我很高兴终端向réinscris看到,我有这个新的哲学老师,我告诉自己,这时候我“正想必须变得更好,而不必害怕失败,我决定甚至工作要求额外的功课我研究旁没有生命,但我的目标是确实展现即使有这一障碍,有可能有一个大桶L I肯定历时四年有,而不是通常的高中三年的,但它不是不可能的!今天我在L3现代信件中,我认为教师或学生的心态会完全不同原来你只是一个星期总能找到一个例外现在是接受一个肮脏的笔记(5/20)后,我决定跟我的老师</p><p>他的讲话感到震惊这是完全不公平的她我把5点,因为我的拼写是不能接受的,即使内容很有意思我解释说,我是阅读障碍,我是尽我所能去改善它,所以我问他的方式去追赶,她回答说: “我注意到你作为L3的学生,这不会发生到别人,如果我偏袒和我注意到你不同我不优待”,因此寻求帮助和修改与其他人相比,我的评价是不是“正确”</p><p>确实,信件中的学生都是阅读障碍者,所有人都残疾!所以我坚持要附加税,她反驳道:“对不起,没有,这是不可能的,如果你的职责应该得到5/20,是你应当认真阅读与阅读障碍谁有很大的困难的政策,你什么都没有做,用字母和总是不能有教师认为在你未来的进一步“我好不容易才拿到驾照,我的坦克的较量,我打算有我的信证我的残疾问了我很多问题,并把我推到不断检讨我的方向,但长期的考虑之后,一些老师,我的家人和新闻学课程的发现的支持,我发现那到我要得到我的许可确认后,我打算找交替地在巴黎的新闻学校开始做真正让我兴奋不关注这些歧视性言论记住我们的爱,并为优先表达盒(PTA)打的是为15至25年的职业记者通过研讨会表达支持系统在高中,大学,学生或集成结构协会编写,他们证明了这一点影响他们所有的故事都是关于世界校园和-zepfr被发现,以帮助他们的日常和时事16-25年,他们的家人和老师在选择高等教育,世界正在组织“O21 /导航21世纪”第三季第一个约会定在何时,以制定正确的问题圣埃蒂安,周四,1月17日以后的版本将在马赛,南特和巴黎一月至三月至2019年期间在每个城市举办,会议让公众效益分析和建议S,视频,演员和专家从世界来和负责大学院所,大专院校,企业领袖和创新启动本地演员听和网络-up,....